REFLETINDO SOBRE A AÇÃO PEDAGÓGICA

Todos sabem que a educação é a maneira mais viável para tornar as pessoas aptas a viver em sociedade, convivendo com regras e também se tornando um ser capaz de se desenvolver e de construir suas próprias ideias. Assim, ela se torna algo imprescindível, mesmo não sendo obrigatória em alguns casos, como é o caso da educação infantil.

Mesmo assim, observamos um crescente aumento na procura de creches, principalmente das particulares, que acolhem crianças cada vez menores – muitas desde os primeiros anos de vida já se inserem nesse contexto. Isso ocorre por que na maioria das vezes os pais são trabalhadores de turno integral, confiando, portanto, não só os cuidados, mas também a educação de seus filhos aos profissionais que atuam nessa área.

Hoje há exigência de que os docentes tenham no mínimo o curso normal para atuar nesses locais, o que não garante uma educação de qualidade. Muitas vezes, é necessário estar em um ambiente escolar para perceber que o descaso com a educação, ainda é algo comum por parte de alguns professores. Muitos reduzem a sua atividade profissional com a simples função de cuidar, tomar conta; esquecendo-se do que realmente deveriam fazer, ou seja, estão descomprometidos com a tarefa de ensinar, de estimular e de oferecer ao seu aluno opções para que ele construa o seu conhecimento, tornando-o um sujeito ativo na sua própria aprendizagem.

Essa despreocupação e falta de interesse é visível, e, portanto não é feito bom uso do tempo em que as crianças passam nas creches. Seria então, papel do professor abrir novos caminhos, facilitando a aprendizagem, desde muitos pequenos. Todos precisam ter didáticas especificas, conforme a fase de desenvolvimento e a necessidade de cada educando, para isso deve haver a consciência que a qualidade só é alcançada com o interesse e a vontade, buscando sempre coisas novas e aperfeiçoando as técnicas de ensino.

Presumo que esse fato seja decorrente primeiramente do tipo de formação ou da falta de formação, e também da desvalorizaçãodos profissionais dessa área. Assim, é preciso à valorização dos aspectos pedagógicos na educação infantil, hoje a creche não deve ser mais vista como lugar onde as crianças ficam somente para brincar e para serem cuidadas, mas sim para aprender e para se desenvolver físicamente e cognitivamente.

Autora:Mari Musialowski

Vida de Professor

Profissional de fato
Com o seu livro na mão.
O professor é um retrato
Da mais bela profissão.
Leva consigo a esperança
Que cultiva na criança
Através de uma lição.
Semente que se irrigada
Logo será germinada
Na mente e no coração.
Profissional da hora
Ele luta contra o tempo.
Além de cumprir horário,
Vive de planejamento.
Voa como uma bexiga,
Tem a saúde esquecida
Em nome da educação,
Mas sabe que a sua luta
Será sempre uma disputa
Para haver transformação.
Profissional de encontros
Vive sempre em oficina.
Mas não é um carro velho
Sem farol e sem buzina.
É gente que tem valor
E pela educação amor,
Sem viver de ilusão.
Sabe que rever a sua prática
Para não ser ela estática
É sinal de inovação.
Profissional de escola
Não vive só de reflexão.
Ele também tem um corpo
Que precisa de água e pão.
E isso não cai do céu
Como maná no deserto.
Tem que ter é bom salário,
um incentivo diário
E um pagamento certo.
Profissional de sonho
Na busca de realidade.
Luta contra a indiferença
No campo e na cidade.
Deve primar pela essência,
Usando sua consciência
Tudo com o bom humor.
E assim comemorar
Que a arte de ensinar
Cresce com o PROFESSOR.


de Antônio José da Costa

5 passos para uma boa pesquisa

Uma das maneiras mais interessantes de se ensinar em sala de aula é através de pesquisas. Ela faz com que os alunos busquem com autonomia informações sobre determinado assunto, além é claro de despertar a curiosidade e consequentemente o interesse pela busca de respostas. Mas para um bom aproveitamento dessa ferramenta é necessário uma orientação que consiste basicamente em cinco passos.

* Partir de uma pergunta bem elaborada e de um assunto bem delimitado;

* Indicar fontes seguras para a pesquisa sobre o que foi proposto, e a partir disso indicar a procura autônoma de fontes extras;

* Ensinar os alunos a interpretar, pois compreendendo o que foi obtido através da pesquisa eles construirão e farão a elaboração de ideias e hipóteses próprias;

* A orientação da escrita e muito importante. É preciso ajudar a por no papel as ideias que foram criadas, ensinando também a sustentá-las;

* Socializar os trabalhos. Isso traz um enfrentamento de ideias onde cada um pode expor a sua produção trazendo para a classe novas formas de ver o mesmo assunto.

Para ínicio de blog

Tentaremos abordar o máximo sobre o  espaço academico de pedagogia e tentar satisfazer a curiosidade dos demais sobre este assunto,de como funciona o mundo da pedagogia e de que somos mais do que simples professoras de educação infantil.